A qui s’adresse le BTS CPI ?
Cette formation s’adresse aux élèves souhaitant poursuivre leurs études dans le domaine de la conception mécanique.
Le BTS CPI (Conception de produits industriels) forme des spécialistes de la conception de produits à dominante mécanique (engins de chantier, pièces de moteur, boîtes de vitesse, biens d’équipement et de consommation…). Au terme de sa formation, le technicien supérieur sera en mesure, sous la responsabilité d’un ingénieur, de dessiner les prototypes, étudier leur coût puis faire les contrôles et les essais du produit avant son lancement sur la chaîne de fabrication. Pour cela, il aura appris à effectuer les calculs nécessaires et maîtrisera le dessin technique par informatique (DAO/CAO…).
Le diplômé du BTS CPI – BTS Conception des produits industriels est donc amené à exercer son métier dans les domaines de la conception et de la définition des ensembles mécaniques, intégrés ou non dans un système pluri technique. Il travaille en collaboration avec des spécialistes des domaines de la motorisation, des automatismes, de l’énergie, des procédés de transformation… au sein d’une équipe de conception animée par un chef de projet. C’est un spécialiste de la conception détaillée des produits capable de définir complètement tout ou partie d’un produit industriel intégrant une chaine d’action mécanique.
Le/la titulaire du BTS Conception des produits industriels travaille en collaboration avec des spécialistes des domaines de la motorisation, des automatismes, de l’énergie, des procédés de transformation au sein d’une équipe de conception animée par un chef de projet.
Il/elle intervient essentiellement au début de la chaîne de conception et de réalisation d’un produit (relations avec le client, conceptions préliminaire et détaillée et pré industrialisation en relation directe avec les spécialistes de production).
Ce spécialiste de la conception détaillée des produits, capable de définir complètement tout ou partie d’un produit industriel intégrant une chaine d’action mécanique, doit s’intégrer à une équipe de conception de systèmes complexes.
Le titulaire du BTS Conception des produits industriels s’insère dans des entreprises de toutes tailles TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d’activités économiques mettant en ?uvre des parties mécaniques sont concernés.
Les attendus Parcoursup
ATTENDUS NATIONAUX DE LA PLATEFORME D’INSCRIPTION DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PARCOURSUP
- S’intéresser à la conception de produits mécaniques
- Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
- Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations
- Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
- Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’admission est prononcée à l’examen des dossiers par une commission composée de professeurs.
Le BTS Conception des produits industriels est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat : bac STI2D, bac professionnel industriel de la production, bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence de mécanique, en licence professionnelle des secteurs de la production industrielle ou de la maintenance des systèmes pluritechniques, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d’ingénieur ou préparer une formation spécialisée en un an en conception de pièces moulées, forgées, injectées, organisation de la production, qualité.
Matières enseignées en BTS CPI | Année 1 | Année 2 |
Culture générale et expression | 3 | 3 |
Langue vivante étrangère : anglais | 2 | 2 |
Mathématiques | 2,5 | 2,5 |
Physiques chimie | 2 | 2 |
Enseignement professionnel (EP) et généraux associés : | 20 | 20 |
| 18,5 | 18,5 |
| 1 | 1 |
| 0,5 | 0,5 |
Accompagnement personnalisé | 1,5 | 1,5 |
TOTAL | 31 | 31 |