L’approche en sciences de l’ingénieur mobilise une démarche scientifique reposant sur
l’observation, l’élaboration d’hypothèses, la modélisation, la simulation et l’expérimentation
matérielle ou virtuelle ainsi que l’analyse critique des résultats obtenus. Il s’agit de
comprendre et de décrire les phénomènes mis en œuvre et les lois de comportement
associées, pour qualifier et quantifier les performances du produit afin de vérifier si le besoin
initialement défini est satisfait.
Les enseignements du cycle terminal installent progressivement la démarche de l‘ingénieur
qui consiste à comparer les différentes performances du cahier des charges avec celles
mesurées ou simulées. Les élèves sont conduits à mettre en œuvre une analyse critique des
résultats pour s’interroger sur leur validité, pour optimiser les modèles numériques et les
objets matériels afin d’obtenir les performances attendues.