Les élèves de 1STI3 s’essaient à la scénographie
En cette fin d’année scolaire, les élèves de 1ère STI3 se sont plongés dans un projet transdisciplinaire, leur demandant d’allier connaissances littéraires et compétences technologiques. Après avoir étudié avec leur professeure de français la pièce On ne badine pas avec l’amour, écrite en 1834 par Alfred de Musset, et mise au programme du bac de français 2025, les apprentis techniciens ont eu à imaginer un projet scénographique pour envisager la mise en scène de cette pièce. En groupes, ils devaient proposer un système automatisé contrôlant l’ouverture et la fermeture du rideau, et permettant de rapidement changer de décor, pour passer des scènes en extérieur aux scènes d’intérieur. Il leur a fallu réfléchir à deux décors pertinents, résultant de leur compréhension du texte de Musset et de ses enjeux. « Cela demande aux élèves de s’approprier un contexte littéraire et de proposer une solution technologique tenant compte des différentes contraintes, tant textuelles que matérielles », explique leur professeur d’Innovation Technologique, qui les a guidés dans ce projet. Les lycéens ont donc réalisé des croquis préliminaires puis ont dû concevoir, découper, imprimer les différentes pièces et programmer le système, afin de réaliser une maquette fonctionnelle. Enfin, ils ont fait une présentation orale de leur projet à leurs enseignants et le fruit de leur travail doit être exposé au CDI. Une bonne façon de bâtir des ponts entre les différentes disciplines… Animation de la scène